理科の授業(6年生)②


光合成の学習で、葉によるでんぷんの生成を確認するため、アルミ箔で包んだ葉(日光に当てていない)と、包んでいない葉(日光に当てた)を比べました。すると、見事にヨウ素液の反応に違いが出ました。どの班も予想通りの結果になり、大喜び。教師側は一安心でした。


光合成の学習で、葉によるでんぷんの生成を確認するため、アルミ箔で包んだ葉(日光に当てていない)と、包んでいない葉(日光に当てた)を比べました。すると、見事にヨウ素液の反応に違いが出ました。どの班も予想通りの結果になり、大喜び。教師側は一安心でした。